为落实好中央、自治区和学校应对新型冠状病毒感染肺炎相关工作精神，按照共青团中央、自治区团委“关于坚持党的领导，全团动员，在防控疫情阻击战中充分发挥共青团生力军和突击队作用的通知”要求，配合学校团委开展共青团防控疫情“十个一”专题教育活动，引导同学们正确认识疫情，积极应对疫情防控，乐鱼·网页版「中国」官方网站组织开展“一本好书悦青春”经典著作阅读活动，号召同学们在关注疫情的同时，合理安排时间，坚持阅读，坚持学习，增强学识，在抗击疫情的斗争中加快自身成长，确保假期过得充实、有意义。
它讲述了中国登山队在1960～1975年两次攀登珠峰的故事。攀登，不仅是攀登者性命的交付，更是对国家尊严的捍卫，面对珠穆朗玛峰的归属权问题，200多名登山队员，怀着“为国登顶，寸土不让”的信念，用他们的血肉之躯，在世界之巅插上了五星红旗，证明了中国高度。如今国家有难，那些在一线直面死亡的医护人员、时刻维护秩序的人民警察、日夜奔波运送物资的司机师傅、争分夺秒建设医院的工人们，不顾个人安危，用自己的行动与付出点亮家国的希望。因为每一次登顶都是一次精神的传递，是一次信念的坚守，所以，生命不息、攀登不止，我们自己的山要自己登上去，待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续！
—2016级小学教育语文二班
陶世嫣
《茶花女》一书描写了巴黎风尘女郎玛格丽特在追求爱情时，受不了世人眼光，最终含撼而死的故事。读过此书，我发现，世人总是戴着有色眼镜去看待别人，从古至今流传下来的观点仿佛压迫得这些人无法翻身。我想说，每个人都是独立的个体，有自己的思想情感意识，有权利做自己想做的事情，而不应该受到无关人的指责。众生皆平等，应待人以善。万物有灵，不只人类，对待动物也应如此，最近的新型冠状病毒，对人类就是很大的警示。人应该敬畏自然，善待自然，只有这样，才能维护我们人类长久的生存。
—2016级小学教育英语班
田佳楠
生命因贪图一时享乐而支离破碎，无数的人因此变成救赎事业上的殉道者，为众人抱薪而冻毙于风雪，为自由开道而困厄于荆棘，不论是曾经《红处方》的凄惨与悲凉，还是如今病毒肆虐的无奈与悔恨，这救赎之路，仍有无数人，继续前行。
—2018级公共事业管理班
杨玲
命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。就好像人终会生离死别，注定了结局，过程却掌握在我们自己手里。我们都应珍惜生命中的每一秒，竭尽所能使这个过程精彩绝伦，即使如流星，也要一瞬划破天际；既知路远马亡，也要素履以往，一苇以航。命是弱者的借口，运是强者的谦词，风平浪静固然好，但我们也应该坦然接受惊涛骇浪，因为风雨过后会出现彩虹，也许待云翳散尽，便会春暖花开。
—2019级小学教育免师一班
闻畅
每个年轻人都在经历着寻找与错失，司空见惯的邂逅与分别，平凡人的寂寞，我们都在经历并不锐利却无可慰藉的疼痛，我以为人的一辈子会有许多追求，其中之一就是得到承认，获得美好的生活。却从未曾想过，如果丢失了自己的本心，即便竭尽全力，也只是徒劳无功。很多时候，一边拥有着，一边失去着，不正是我们存活在这世界上的意义吗？
—2018级公共事业管理班
刘晓雨
主人公林赛曾以为在别人设定的角色里拼命挣扎，是她想要的人生，却在一场找寻自我的艰辛历程中发现，用心生活，过好当下，也会迎来美好明天。很多时候，我们在别人的期望中愈行愈远，却忘记当初为何出发，于是为不确定的未来担忧彷徨。其实，停下匆忙的脚步，倾听内心的声音，找准位置，踏实努力，人生也终会绽放光彩！
—2017级教育技术学汉班
张阔
过去已是过去，未来尚需憧憬。我们坐在现实的长椅上，唯有望向那时光的尽头，又怎有时间回望以往，正如“不翻页，生活如何继续？”只要不被页面的灰尘迷湿了眼，我们依旧前行。
—2016级教育技术学汉班
朱琳
也许每个人都一样，距离某个升华或是病态仅有一步；又或许我们已经迈出一只脚，站在那条分界线上，站在思想的悬崖边摇摇欲坠，岌岌可危。人世间便是如此，蒙昧与智慧，也仅有一步之遥。
—2019级教育学一班
马宇静
真正的抛弃不是因为令人闻之色变的疾病，而是人性的阴暗与偏见。即使在荆棘遍地的污秽之处，我们仍能找到向阳而生的那朵灿烂。
—2019级教育技术学班
李丹妮
希望是一种无形的力量，它像是柳暗花明的豁达，是雪中送炭的温暖，是光明灿烂的朝阳，亦或是你我心中共同的期冀。在希望中，我们寻找人的一生中所需要的最宝贵的东西，从而珍惜拥有它的机会。相信红日初升，其道大光。我们心怀希望，等待着春暖花开的到来。
—2019级小学教育语数班
相峥
生命中其实是没有幸或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。“活着”是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊与平庸。如今，病毒肆虐，我们更应承受苦难，为活着本身而更好地活着，感激我们与命运之间的友情。在这条尘土飞扬的道路上，我看到富贵与他那头也叫富贵的老牛一起相伴走着，走进了日落的黄昏。
—2019级教育技术学班
战晓萱
读这本书，并不是因为我想成为经济学家，而是通过这本书能够做个生活在现代社会的明白人，能摆脱直觉和经验学控制，能了解经济社会运行的规律，能颠覆自己多年积累的常识和思维定式，能对这个由海量陌生人紧密连接而成的社会做出恰如其分的反应。
—2017级教育技术学蒙班
刘佳音
二百年前，尼采肆意又自信，他说，上帝死了。借用查拉图斯特拉之口抨击一切非超人的事物。从黑夜至黎明，行走在人类未来的片段中，遥望那个未来。如今能明白的也不过冰山一角：人的价值或许就在于无中生有的创造。
—2019级免费师范二班
刘博妍
生者，逝者，亿万人从这世间匆匆而来，又匆匆而去。许多人在历史的洪流中湮灭，亦有许多人在奔腾而去的浪涛中留下自己浓墨重彩的一笔。“修身、齐家、平国、治天下”此大丈夫所为，穷极一生，登临绝顶，意气风发，万人之上，亦愿从新来过。
—2019级教育学二班
陈孟晗
匆忙的人生旅途中，总有些美丽的事物与心灵相遇，它们如一片片柔软的花瓣，偶然飘落在心田，馨香四溢。
“灾难面前，最容易看清人性，也最容易看到人们内心深处的善良”。孙少平砖厂塌陷，村里人的讽言嘲语，田晓霞为救落水孩童的英勇牺牲，还有武汉疫情爆发国人的慷慨解囊倾力相助。我想，这就是我们这个平凡的世界里，最不凡的英雄吧！
—2019级教育学二班
陈慧妍
一心抗“疫”，读书助力
虽然宅在家中，但我们可以通过阅读，与先哲思想交流，与文人墨客煮酒论歌，培养家国情怀，提升自身素养。众志成城，“疫”起读书，在读书中寻找真理，在读书中获得成长。
